Hungry Monster_Poem

1.    LETRA:

I`m a hungry monster

I want my lunch

One big apple

Munch, munch, munch ( x2)

I`m a  hungry monster

I want my lunch

Two medium oranges

Munch, munch, munch (x2)

I`m a hungry monster

I want my lunch

Three small pears

Munch, munch, munch (x2)

2. OBJETIVOS:

-        Aprender y nombrar frutas        

-        Aprender y nombrar números

-        Aprender y nombrar tamaños

3. PROCEDIMIENTO

Vamos a seguir la siguiente estructura para trabajar el poema:

1)      Presentación

2)      Actividad introductoria: fichas de frutas

3)      Recitar el poema

4)      Juego: Tuti-Fruti

1. Hello Children! How are you?
Today, we´re going to learn a poem about fruit
Do you like fruit?

2. A los niños se les dará una ficha de una fruta, para que peguen en ella papelitos de colores, se les preguntará el nombre de la fruta y su color. Empezaría diciendo:

- Who´s got apples? “ you have to stick these colours ( inside the Apple) “

3.Decir el poema, la melodía esta inventada.

4. Este juego consiste en:

- A cada niño se le dirá el nombre de una fruta que aparece en el poema: (manzanas, naranja o peras).

 “You are an apple, an orange, a pear”

- Formarán un círculo sentados en las sillas.  (Si por ejemplo son 10 niños los que juegan sólo se pondrán 9 sillas porque un niño se pondrá en medio.

- Se preguntará si alguien quiere ponerse en medio sino se echará a suertes, cantando la de “Eeny, Meeny, Miny, Mo”.

“Someone want to be in the center? Yes, no.

- El niño que este en medio dirá el nombre de una fruta en alto, por ejemplo, si dice: “Manzanas”, Todas las manzanas tendrán que levantarse y cambiarse de sitio pero si dice la palabra “Tuti-Fruti”: Todas las frutas se tendrán que cambiar de sitio. - El niño que se quede sin silla se pone en medio y dirá de nuevo una fruta en alto o la palabra Tuti-Fruti. El objetivo es que uno se quede sin silla y se ponga en medio.

4. DÓNDE Y CUÁNDO:

-La actividad, después de la asamblea y antes del patio.

-El juego del tuti-fruti, después del patio.

EDAD:

-Actividad: 2-3 años.

-Juego: 5-6 años.

MATERIALES:

Actividad: Folios, imágenes de frutas, papel charol, pegamento,

Juego: Los niños y las sillas

VARIACIONES:  

Juego: Para niños más pequeños se les pondrán una pegatina en la mano con la fruta que les toque.